1、 听赏歌曲《吉祥三宝》，说出音乐中的几种人声。
生：爸爸（男声）妈妈（女声）孩子（童声）
2、 声音的分类
师：因各人声带的长短、宽窄、厚薄等生理构造不同，每个人的声音都会不一样。正因为有自己的特色，才会有不见其人，闻 其声就知道他是谁。听过这些声音素材后，根据年龄，性别，音域人声分为哪几类？
生：童年、成年、老年，男声、女声（在老师引导下完成分类）
师：人声总的可分为三大类：童声、男声、女声。以音色来分可以把男声我们可以分为男高音、男中音、和男低音，女声我们 也可以分为女高音、女中音和女低音。那它们各自又有哪些特点？听完以下的这些音乐片段后，再请同学归纳总结。
3、分类欣赏，总结音色特点。
（1）帕瓦罗蒂的《我的太阳》和《伏尔加船夫曲》
听赏歌曲，总结音色及音色特点。
（男高音，高亢、嘹亮。）
（男低音，浑厚、深沉、）
（2）作品《我的太阳》及歌唱家介绍：《我的太阳》是由来自意大利男高音歌唱家帕瓦罗蒂演唱，
他被誉为“世界三大男高音之一”和“高音C之王”，歌曲旋律爽朗、豪放，表达了对心中恋人的赞美之情。
作品《伏尔加船夫曲》介绍：俄罗斯民歌，根据油画列宾作品《伏尔加河上的纤夫》所做。
（3）让学生试唱体验男高音音乐作品《我的太阳》
（4）欣赏两首歌曲《我爱你中国》、由老师示范演唱，
让学生结合男高音的总结方法来总结这种声音类别及特点。
女高音：高亢、明亮、悠扬
（4）听赏《美丽的草原我的家》片段
总结音色及音色特点，介绍歌唱家。
女中音：圆润、宽厚、结实
（5）、结合《雪绒花》创作背景材料听赏童声歌曲《雪绒花》片段，总结童声特点。
4、梳理人声的分类及特点。
5、随堂小测试。
检验学生对人声的特点掌握程度，加深印象。（设计小游戏，让学生上台来接受小挑战）